Educadora, pesquisadora e diretora da Escola Schumacher Brasil. Mestre em Economia para Transição pelo Schumacher College, na Inglaterra, onde também colaborou como facilitadora no mestrado de Ciências Holísticas, desenvolve práticas pedagógicas que nos tirem dos automatismos da modernidade. Desde 2019 integra a Schumacher Worldwide Research in Action Community, onde se tornou fellow em 2025. Sua pesquisa ‘Caminhando em territórios perigosos’ investiga o potencial educativo de atravessar situações socialmente perigosas — momentos de tensão, desconforto ou ruptura — como caminhos para revelar estruturas de poder, privilégios invisíveis e os silêncios herdados que sustentam desigualdades. A partir de sua experiência, Bia desenvolveu um método que articula observação fenomenológica, escrita experiencial, leitura crítica e reflexão compartilhada como formas de escuta e elaboração coletiva. Sua pergunta-guia — “O que está envolvido em uma educação que nos permite perceber com mais precisão, responsabilidade e sensibilidade a forma como participamos da vida em comum?” — atravessa não apenas sua pesquisa, mas também sua atuação como facilitadora e consultora em organizações diversas, onde busca práticas que cultivem presença, escuta e transformação.